“如果学校不去用人单位看一看，就不会知道企业需要的是什么样的人才，我们培养出来的人才也不会被企业欢迎”。就业办范主管在此次回访毕业生时说到。

长沙新华环艺班毕业生彭玲芝

为了了解毕业学子们的就业情况以及目前工作的适应情况，长沙新华电脑学院就业办组织了一次为期两天的学子回访。学校老师们去岳阳回访了刘世亮、佘俊、彭玲芝、邹志明、唐家辉、周英茂等多名毕业于环艺班的同学。

长沙新华环艺班毕业生周英茂

这几名同学自毕业后就来到了岳阳市华容朗艺家装工作，在不到一年的工作时间内，他们便取得了不错的成绩。其中周英茂已成为华容朗艺家装公司首席设计师，彭玲芝也坐上了设计部副经理的职位。

公司领导学校老师及毕业生合影留念

学校老师在和公司相关负责人交流的时候，他们对长沙新华毕业学子较多的评价就是：动手能力强，对工作十分有责任心，然后就觉得他们专业技术基本功扎实。

确实，长沙新华在培养人才上，一直较注重的就是学生实践动手能力的培养。主要采用的是 “五步教学法”，先对所讲知识进行讲解演示，再做现场试验，然后对学生的操作进行检查指导，课程结束后，给学生一个案例，让学生进行案例练习，较后再对学生的作业做展示点评。

在岳阳就业的长沙新华环艺班毕业生和老师们合影

这一步一步的走完之后，学生基本都会对所讲的知识有个比较清晰的认识。另外，对于学生所选的专业，学校采用的是阶段培养模式。将整个的课程分为三个阶段，每个阶段结束后都会进行阶段演习总结，即根据学生这一阶段的知识学习让学生进行案例实操，再在相关师生面前进行展示，较后专业老师给予点评指导。这就是长沙新华经典的“三阶段培养模式”。

在岳阳就业的长沙新华环艺班毕业生和老师们合影

在做项目总结的时候，不少学生都会说，刚开始拿到项目时，会觉得一头雾水，自己想到这件事也会觉得头疼。但经过思考、资料收集、还有和同学交流后，看着自己的作品一点点完成，心里的成就感也是很大的，这样会给自己很多的自信，也会让自己的实践能力有很大的提升！