VR教育将成为VR行业最快落地变现方式

摘要

新技术的出现,往往给各个行业带来新的应用和革命,VR虚拟现实技术应用教育也不例外。教育作为一个长远的命题,从过去单一的说教与图文教学的传统教育,随后融入视听媒体,


新技术的出现,往往给各个行业带来新的应用和革命,VR虚拟现实技术应用教育也不例外。教育作为一个长远的命题,从过去单一的说教与图文教学的传统教育,随后融入视听媒体,再到现代多媒体教学如幻灯片、线上网络视频等多元二维学习方式,教育形式的变迁,正不断改变着人们的学习方式。


当下,结合了情景化学习、远程教育、协作学习等多种特性的VR技术,突破人们对三维空间在时间与地域上的感知限制,其技术的迅速发展,赋予了教学方式更多实用手段,为教育信息化建设提供了新的思路和延展空间。


虚拟现实对教育而言,最大的魅力在于其真实、互动、情节化的特点,可将传统的单向教育转化为认知交互、沉浸式体验模式。通过与三维物体、周边环境的交互,将课堂上老师没有办法用语言描述的、抽象的内容,通过具体的、3D的、360度的、全沉浸的场景给学生展现出来,消除时间与空间造成的认知阻断,增强教学质量和呈现效果。

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当下,国内VR教育公司围绕市场形成几大方向:

1.VR教育市场渠道:主要集中传统教育类公司或者是教育行业资源多的公司,以行业渠道,聚集VR硬件和内容资源做市场开拓;

2. VR行业技术培训:包括高职院校及特定专业方向培训,主要针对具体行业应用的培训市场,如建筑业、医学、游戏等行业;

3. VR教育内容生产与运维:针对学生的安全防护教育,如火灾、地震等VR版本的教育内容;专门针对英文版块教学内容;针对教育内容做定制项目的内容生产,如应用到硬科学领域,包括生物学、解剖学、地质和天文等;包括实际课程全景摄像制作成VR内容,建立教育内容聚焦平台等;

4.VR教室控制系统:由教师控制多台VR头显设备,主打教师控制系统;同时打造VR超级教室,实现全面的VR教室配备。

然理想很丰满,现实很骨感。无论是做渠道,超级教室,还是内容运维,VR可以让学生有身临其境的感觉,但让用户“埋单”并且形成消费习惯,可以说万里长征路才刚刚走完第一步,前行之路并非一马平川。

VR也并不像行业内的人所期盼的那样,在变现速度过慢的情况下,很多资本怀着观望的态度不再投资VR,整个VR行业渐趋于冷静。“VR+教育”作为一种教学新模式的探索创新,人们也更客观地看待现阶段仍然处于发展早期的VR教育及所面临的瓶颈,去分析VR教育如何才能沿着正确的道路发展。

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首先,传统的VR开发只需用户的单独使用即可,而VR教育产品的开发需要满足多端同步控制的需求,保证可供多人联合使用。其次,为实现教学目标,在设计有趣、可视化的内容基础上,内容开发上也需要同时考虑到如何集中学生的注意力、如何完成教学目标等。所以说,VR教育的内容设计不仅要好玩,也要考虑教育工作的实际需求。

VR教育在实现与传统教学的结合,快速融入现有教育体系之中,仍然面临三大瓶颈:第一,缺乏操作系统的伪VR盛行,仅有课件而没有操作系统无法完成教学任务;第二,各公司开发的VR教育软件内容过于分散,市场上较多停留在通过VR的方式进行录播,并不能成为VR教学工具;第三,厂商开发的VR硬件在标准、性能上参差不齐,致使软、硬件难以兼容。硬件商需要具备教学功能的操作软件和海量课件匹配,VR内容开发者则需要选择合适的支持硬件。

一项新技术想要真正在大众消费市场普及并非易事,要经历长时间的时间和市场的考验。虚拟现实技术的更新迭代离不开VR人才培养市场的兴起,解决VR硬件在实际应用中的种种问题。

但硬件设备只是一个载体,对VR产业来说,内容一直都是核心要素,在VR教育领域,这一点表现的更为突出,教育领域知识的历史性与传承性决定了教学知识的沉淀必须持之以恒并准确务实,我们可以硬件迭代,体验升级,但不能拿学生的认知和学习试错。

如何制作出既符合交互、沉浸式学习的模式,又能100%精准描绘知识的VR教育内容成为摆在市场化面前的一大难题。某种程度上,VR教育的内容将直接决定这一市场的生命持久力。

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因此,在硬件技术端发力的同时,在VR教育内容打造上,针对当前中国的教学实际,结合未来发展,各方力量凝心聚力,制作出适合于基础教育应用的VR内容,搭建起真正可应用的VR教育内容云系统。最终实现易于2B2C端接受,从内容制作、到设备提供与便捷化使用到人才的培养与输出的一整套教育解决方案显得尤为重要与迫切。


VR教育在经过资本的热度、市场的洗礼后,度过了被高唱颠覆教育方式或是变革教育方式的时期,作为教育信息化建设的一大方向,并非用来颠覆或取代传统教学。


诚如业内人士所说,VR技术在可预见的未来都会是课堂的辅助工具,它的角色颇有点像十几年前的多媒体之于课堂,无法解决在线教育的普遍痛点:没有传统课堂的约束力,大多数人都没有足够的自制力去学习—即使面对的是最优质的教学内容,学生主观的自主学习能动性和个性差异等因素也会产生很大影响。VR教育更多承载的角色应是知识教育的一种补充和加成。

如今,伴随着5G技术的应用,VR、AR、MR等现代虚拟现实技术发展,“5G+XR+教育”也开始实现技术深度上的融合,逐步实现针对不同使用环境,使用需求及使用方式,为消费者提供多样化的最合适的设备服务。


中国有着全球最庞大的教育市场,也是最重视教育的国度之一,VR教育应用正逐步呈现出更加美好的可视化未来,对教育产业、学模式的长远影响都将是正面与积极的。我们且怀着平和的心态来看待当前VR教育的价值发挥,静待市场进一步的成熟。

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