解密湖南新华优质教学质量
教学质量是一个学校兴衰存亡的关键，而职校学生的学习动机、兴趣、途径、方式也是影响教学质量的一个重要因素。随着社会主义市场经济的确立，人才需求条件的提高以及我国“双向选择、自主择业、竞争上岗”为主体的劳动就业制度的进一步实施，职校毕业生就业率的高低成为衡量学校教育教学质量的一个重要标志之一。
湖南长沙新华电脑学院响应国家号召，坚持“兴教报国”以及“以人为本”的教学思想，把学生的利益放在首位。新生入学之初，学校就把对学生的职业指导工作提到重要的议事日程，使学生第一时间了解到应该如何选择专业，以及社会的需求和用人单位对该专业人才的素质要求等情况，同时，注重职业素质教育。
首先，在入学阶段，学校向学生做专业介绍，组织学生到各个专业教室参观访问，亲身感受各种专业对人才素质的具体要求，更好的指导学生选择适合自己的专业，为将来的就业做好准备。
其次，在校期间，为学生专门开设了就业指导课程，经过周期的社会调查，为学生提供较新较有效的与其本专业行业发展趋势及用人需求相关的信息，并定期向历届毕业生进行就业回访；同时，专门开设职业素质教育课，通过寓教于乐的教育方式，让同学们掌握一定的职业素养。
湖南新华就业指导课
再次，湖南新华电脑学院以市场为导向，采用较先进的“校企合作”模式，在新生入校阶段，与学校签订就业协议，合格毕业后，向学生推荐就业。
新华电脑教育独创的“驱动式五步教学法”，因材施教，就简去繁，由易及难，表里结合，循序渐进，提高学生的自主学习能力。半天教学，半天实践，让同学们把学习到的东西，积极运用到实践操作中。与普通院校相比，湖南长沙新华电脑学院更加注重提升学生的动手能力和综合思考能力，把真实的项目交给学生团队，让他们充分发挥自己的特点，坚定信念，勇敢面对，更好的立足于社会，在成才的同时，得到更好的工作机会。
湖南新华职业素质课
