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个性“90后”该接受怎样的教育?

时间:2012-07-07 09:26:59  来源:新华电脑教育  作者:佚名

 

每一个年代的人都会烙下属于自己年代的个性特点,90后也不例外。他们因为成长环境和社会环境的不同,他们的信念、价值观和个性上面也显得与众不同。“时代造就了这代人”,他们个性独立、思想早熟、个性张扬,他们崇尚自由拒绝刻板。对当今青少年的观点和言行,教育和心理学家分析说,在经济发展和网络等因素等多种因素的作用下,“90后”的特点对长者们而言看似突兀,实则必然。
    “90后”的教育问题也一直是被社会广泛关注的。如今,九十年代初出生的孩子逐渐面临初中毕业与高中毕业,接受怎样的教育,选择哪门行业是家长与学生亟待解决的难题。
    八十年代出生的孩子,从小就被教育“上大学”是唯一的出路。随着社会经济、生活结构的多元化发展,“90后”群体面对的选择相对要宽的多:成才的路径多,可以选择的专业更多。这同时也给“90后”的孩子和家长们出了难题,面对琳琅满目的专业,如何抉择才有利于今后的职业发展。
    据社会调查显示,“90后”是网络上最活跃的人群之一,在时下流行的各大论坛、博客、微博中,“90后”甚为活跃,他们对种种时尚和新鲜信息了如指掌,也因此深受影响。从调查数据可知,过半的城镇“90后”家里有互联网。
“90后”一代与互联网接触甚为密切。而互联网相关行业的发展更是如火如荼。湖南长沙新华电脑学院职业规划师王老师说:“近几年中学毕业生求学调查显示,40%的毕业生选择职业教育,而这其中60%的学生选择电脑技能教育。当然,电脑行业有着良好的发展前景,而且一般毕业生大多会通过自己的奋斗成为白领阶级甚至优秀的创业者。之所以有那么多的学生选择电脑行业,我认为,除了电脑行业优秀的发展前景外,他们与电脑网络的密切接触也是非常关键的因素。因为熟悉,对专业学习自然会有一种亲近感;因为感兴趣,厌学的现象自然也不存在。”
新华电脑教育品牌,一直从事专业电脑技能培训。2011年新华教育研究所在全面调研国家IT发展战略和IT企业对人才需求的基础上,斥巨资研发“数字艺术人才”和“信息技术人才”两大培养计划,并与顶级IT厂商共建“新华·微软IT学院”和“新华·Adobe数字艺术学院”。不仅专业技术领先,更通过简化理论,强化实践应用,并通过小班教学,因材施教,分段教学,阶段达标等先进的教学模式,让学生快速成为国家紧缺、现代企业急需的设计师和工程师。为广大“90后”群体提供了IT技能培训的良好选择。
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